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Caleidoscopios
en Ciudad Guayana
Hola,
espero que la celebración de este 20.02.2002 haya sido
un evento memorable para todos.
Les
escribo para comunicarles la experiencia que tuvimos hoy,
aquí, en Ciudad Guayana del estado Bolívar,
en la confluencia del Río Orinoco y su mayor afluente,
al sur de Venezuela.
Cuando
me llegó la información, los primeros días
de enero, estaba terminando el curso "Etnomatemáticas
y Etniodidáctica" que dicto en el 10º semestre
de la Licenciatura en Educación Integral, en la Universidad
Nacional Experimental de Guayana, UNEG. Pensé que un
buen exponente de la simetría y sus propiedades es
el caleidoscopio. En estos lares no se le conoce, mis hijos
no lo tuvieron cuando eran niños. Hace algunos años,
en el Museo de las Ciencias de Granada, adquirí uno
muy sencillo pero bellísimo. Lo llevé a mis
alumnos: les gustó tanto, que nos propusimos confeccionar
un buen número de ellos para trabajar con los niños
y celebrar así el Día de la Simetría.
Bajamos
de la red varias propuestas, y comenzamos las pruebas. Cuando
afinanos un diseño fácil de realizar a bajo
costo y funcional, planificamos una celebración. A
través del capítulo Guayana de la Asociación
Venezolana de Educación Matemática, ASOVEMAT,
obtuvimos el apoyo de la FUNDACION PARA EL DESARROLLO DE LA
CIENCIA Y TECNOLOGIA de la región Guayana (organismo
gubernamental de apoyo a la investigación), y nos pusimos
manos a la obra. Confeccionamos 250 caleidoscopios y realizamos
la jornada en el Ecomuseo del Caroní, una edificación
majestuosa en la cual todo: el edificio, las plantas de cada
piso, sus instalaciones y los jardines exteriores son exponentes
de simetría de la más pura, simple y bella.
Este edificio está ubicado en la Represa Macagua 2,
la segunda planta hidroeléctrica de la cuenca del río
Caroní.
A
las 20.02 los niños están durmiendo, ya que
la jornada escolar empieza a las 7,00 AM. por ello adelantamos
la celebración: entre 2,00 PM y 5,00 PM. nos visitaron
130 niños de escuelas públicas y cerca de 30
maestros. Mis alumnos (casi maestros, ya que están
finalizando su carrera universitaria) realizaron diversas
actividades con el caleidoscopio (cada niño y docente
manejó uno), y discutieron las características
de las imágenes observadas. Después se mostró
a los niños y sus maestros como se confeccionan, cuales
son sus elementos y el rol de cada uno, el costo aproximado
de cada caleidoscopio (alrededor de US$0,50), ensamblándolos
a la vista de todos.
A
los maestros de las diferentes escuelas se les entregó
un caleidoscopio desarmado y las instrucciones respectivas
para que en cada escuela haya al menos 40 ejemplares y así
todos los alumnos de un curso puedan manejarlos en el aula.
Después, los niños visualizaron el eje de simetría
en manchas de tinta, cantaron "la simetría está
en todo lugar...", canción que la alumna María
Alejandra Rondón compuso (e interpretó acompañada
de su cuatro) para este evento. Los niños fueron identificando
los diferentes elementos simétricos del recinto donde
estábamos ubicados. Servimos un refrigerio: un cambur
(banana en venezolano), cuyas propiedades (o no propiedades)
simétricas se revisaron con los niños.
Nuestra
intención fue invitar a los maestros regionales a repensar
las Matemáticas y Artes, resaltando que nuestra ciencia
no sólo es número, sino vida, agrado, disfrute....
En
otras sedes de la universidad (la nuestra es la principal,
pero hay núcleos en ciudades pequeñas del sur
del estado, Upata y Guasipati) se desarrolló el mismo
programa del Día de la Simetría, por allá
otra centena de niños vivió la simetria y la
belleza de manos de un caleidoscopio.
Les
echo este cuento porque si no hubiese recibido por la red
esta invitación, no se me hubiese ocurrido la actividad
que realizamos, que nos llena de satisfacción y fue
de gran aprendizaje para todos. Pienso que la universidad
no está tanto en cuatro paredes, sino en la comunidad
toda, y que los niños no pueden ser ajenos a ella mientras
hasta que sean mayores...
¡Gracias
por la idea!
Muy
atentamente, Prof. Cecilia Tirapegui.
PS:
el domingo 24, entre las 2,00 y las 6,00 volveremos a reunirnos
en el Ecomuseo, esta vez invitamos a los niños acompañados
de mamá y papá a caleidoscopiar.
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